ABABIYE

BARBAARINTA TOGAN

Talooyin texane todobaadle ah oo la xariira barbaarinta carruurta:

Qeybta 2aad:

Waxey inoo joogtay tobaadki hore inagoo ka hadleyna habdhaqanka taban ee barbaarinta, waxaana ka soo hadalnay seddex qodob, maantane halkii baan ka sii wadeynaa inshaa Allaah.

   4.    Hanjabaadda: hanjabaadda badan noocee doonto ha noqotee (mid toos ah iyo mid aan toos aheyn, mid dabacsan iyo mid culus,…) ma caawineyso mana ka qeyb qaadaneyso xallinta mushkiladda jirta.

   5.    Jees jeeska: waa hab kale oon habbooneyn oo kalsoonida ka qaadaya ilmaha, waxa uuna keenayaa inuu iska dhaadhiciyo inuusan awoodin ka haridda dhaqankaas la dhibsanayo, waxaa kale uu dhaawacaa niyaddiisa, taasoo sababi karta inuu noqdo qof xirxiran oon ula falgalin hareerihiisa si madax bannaan.

   6.    Cayda: ilmaha la caayo laguna tilmaamo sifooyin taban waa dhaqan waalidiinta qaar adeegsadaan, waxa ayna leedahay saameyn muddo dheer jirta, waxaa taa sii dheer in caydu ilmaha barto af xumo, dabeecad xun, isla markaana ilmaha yar ka dhigta mid dhibbane u ah carrabkiisa.

   7.    Isbarbardhig: ilmaha in ilmo kale lala barbardhigo ma ahan hab wanaagsan, ha sameyn waalid,… in laba qof la is barbardhigo ma ahan mid saxan, isbrbardhiggu waxa uu ku habboonyahay laba hab dhaqan ama laba mowqif in loo sameeyo ee ma ahan laba qof. Isbarbardhiggu waxa uu ilmaha yar ka qaadayaa kalsoonida uu isku qabay iyo awooddiisa, waxa uuna isku qancinayaa inuu yahay qof fashilan oo aan qaban Karin waxa uu qabtay kan lala barbardhigay.

   8.    Waanada xad dhaafka ah: nafta aadanaha ma jecla ka badbadiska waanada, way ku caajistaa… sidaa darteed ilamaha yar ukala qeybi markaad waano siineysid, oo iyagu hadal wax kuma fahmaane fal uga dhig intiisa badan. Diiniyan xataa markaan dib u eegno hab dhaqanki nabigeena Muxammad NNKH uu asaxaabtiisa kula dhaqmi jiray waxaan ka dhex arkeynaa in waanadiisa marar badan uu ku gaarsiin jiray fal ahaan. Ilmaha yar waxa uu kaala hor imaanayaa diidmo haddii uu mar walbo kaala kulmo wacdi fara badan oo laga badbadiyay ama toos ah, sidaa darteed mar walba waa inaan maskaxdeena adeegsanaa marka aan barbaarinta ku howlanahay.

   9.    Malada xun: in had iyo jeer hab dhaqanka ilmaha lagu macneeyo si taban waxa ay ka mid tahay malada xun, waxa uuna hoosta ka xarriiqayaa inaan lagu kalsooneyn oo dabeecadihiisane liitaan… taasoo keeneysa inay lunto kalsoonidi ka dhaxeysay ilmaha yar iyo waalidkiis, haddii kalsoonidaas la waayane waxaa soo xirmaya albaabada xiriirka ka dhexeeya. Waayo xiriir kasta waxa uu ku qotomaa kalsooni isweydaarata.

   10.    Eedeynta: marka ilmahaaga yar aad ku soo taagtid faraha eedeynta waxa ay ka dhigantahay inaad adigu taagantahay booskii garsoraha xukunka soo saarayay iyo booskii dambi baarihii wax eedeynayay, ilmuhuna yahay eedeysane, halki lagaa rabay inaad taagnaato booskaagi barbaariye wax hagaajinaya. Eedeyntu waxa ay ka soo dhex bidhaami kartaa habka weydiimahaagu ku socdaan… kala duwanaasho weyn baa udhexeysa inaad inankaaga weydiisid sababta uu usoo daahay? Adigoo deggen kuna dadaalaya badqabkiisa, iyo inaad weydiisid sababta uu usoo daahay? Adigoo eedeynaya malooyin aan fiicneyne maskaxdaada ka guuxayaan. Tan hore way isku kiin soo dhaweyneysaa, inankaaguna wuxuu kuu furayaa laabtiisa iyo sheekada uu kula wadaagayo, halka tan dambe uu kaa xiranayo qalbigiisa, waxa uuna isku dayayaa inuu doondoono been uu kaaga fakado ama uu isku badbaadiyo.

La soco Qeybta 3aad

W/Q: Dr. C/qaadir Insi